林渊写：

【确认：黑钟摘要已提高情感责任题权重。】

【该权重须撤回。】

白塔讲师纸面浮出：

【情感责任为白塔重要测评维度。】

林渊写：

【可以测评情感责任。】

【但不得因黑钟摘要提高权重。】

【恢复至白塔原始标准权重。】

权重表出现。

【原始权重：十二。】

【提示后权重：三十六。】

【调整来源：黑钟摘要建议。】

【处理：恢复十二。】

唐砚看着“三十六”。

“翻了三倍。”

沈星遥说：

“难怪它一进白塔就开始审愧疚。”

白塔试图把“三十六”解释为：

【临时警戒权重。】

林渊写：

【临时警戒权重不得用于生成失败倾向。】

【若已用于前序课程，应标记为受污染参考。】

黑板出现前序课程影响列表。

【入院前测评：受影响。】

【分班倾向：受影响。】

【失败样本候选：受影响。】

【情感责任核验：受影响。】

【代价链源头审查：部分受影响。】

这张列表像一把刀，把白塔先前所有干净说法切开。

白塔讲师纸面浮出：

【受影响不等于无效。】

林渊写：

【同意。】

【但受影响项目不得直接作为后续依据，须逐项纠偏。】

【已作答内容须先封存为原始记录。】

【封存不等于采纳。】

【任何基于污染题目形成的分班倾向、风险追问和失败候选，都须在纠偏题完成前暂停使用。】

小主，

白塔回应：

【暂停使用会影响课程进度。】

林渊看见隐藏代价。

【若课程进度优先，白塔可让受污染结果先进入下一环，再把纠偏变成事后说明。】

他写：

【课程进度不得优先于题目洁净。】

【若进度必须推进，只能推进无争议题目，不得推进受污染题目对应结论。】

黑板补出：

【无争议题：可继续。】

【受污染题：封存、纠偏、重算。】

唐砚低声说：

“它不能拿已经做过的错题继续判你。”

沈星遥说：

“也不能把纠偏变成走流程。”

白塔又补了一行：

【原分数可作为参考。】

林渊写：

【拒绝。】

【污染题原分数只能证明受污染测评曾发生，不得作为纠偏后的参考分。】

【重算必须从纠偏题重新开始。】

【请生成受污染题目清单。】

白塔回应：

【清单生成可能造成测评混乱。】

林渊写：

【混乱已由污染造成。】

【清单生成是纠偏，不是新增混乱。】

受污染题目清单展开。

【题目一：你是否愿意承担被救助者后续代价。】

【污染来源：情感责任权重提高。】

【题目二：外部痕迹是否代表你已接受预备协议。】

【污染来源：预备协议关联提示。】

【题目三：拒绝配合是否加重他人风险。】

【污染来源：高关注对象备注。】

【题目四：你是否承认有限通关不足以完成规则。】

【污染来源：失败模型预热。】

唐砚读到第二题时，眼神发狠。

“这题根本就是要你自己认。”