就算是走过的路，她依旧选择再走一次。

因为数学的魅力，是无穷无尽的。

班主任见她答应了，心里的欢喜怎么都压不住。

她拿出手机，拨打学校带竞赛学生的老师电话，“吴老师，我这里有个数学好苗子，你快过来，手慢无啊。”

班主任挂断电话后，对上林颂歌的视线，解释道：“吴老师是专门带数学竞赛的老师，手底下带出不少优秀学生，你们等会好好沟通。”

林颂歌没等多久，吴老师气喘吁吁地来了。

他大肚子大脑袋，带着圆形眼镜，进来像座山一样挡住了办公室的光线。

“什么数学好苗子，我看看在哪里。”吴老师进门就看到林颂歌，一声卧槽差点脱口而出。

“这不是钱老师的小孩吗？”吴老师道：“月考688分的那位。”

林颂歌点点头，“是的，我是钱颂歌，吴老师你好。”

吴老师有点纠结，“你妈能让你搞数学吗？”

钱老师太难缠了，他不想惹到她。

班主任才不管这些，将林颂歌刚才的卷子递给他，“吴老师，你先看看这份卷子再做决定。”

吴老师坐下来，推了推眼镜，低头看林颂歌的卷子。

从填空题到解答题，每道题的解法都让他眼前一亮又一亮。

半晌，他放下卷子，郑重地将之收好，“钱颂歌同学，你放心地来我这里学数学吧。”

“你妈那边，我去和她沟通。”

这样的好苗子，是上天给他送业绩，送通天梯，他推开就不礼貌了喔。

“好的，那就麻烦吴老师了，我是非常愿意和你学数学的。”

林颂歌这句话，让办公室的吴老师和班主任都乐开了花。

事情已经确定下来，林颂歌加了吴老师的学习群，又留下联系方式，从办公室告辞离开。

回到教室，里面有部分同学趴在桌上午休，部分在写作业。

林颂歌坐到自己的专属VIP座位，没打扰别人，按照计划做自己的事。

忙完了学生身份该做的事，她继续思考在李颂歌世界没研究明白的数学猜想。

她参加工作后一直在研究它，直到离开也没能推动研究进度。

数学的基础通用语包括代数、几何、分析等，她之前深耕几何学，没能从直观和图形找到思路。

这条路走不通，那就换一条路试试。

看似不简单的猜想，想证明它，可能需要创造全新的数学工具。

这些需要花时间，而她，正好有很多很多时间。