苏新柔条理那是明明白白、清清楚楚的，不过啊，有的人脑子就跟一团乱麻似的，有时候还真听不明白。

但对于苏新柔来说，听不听得懂这事儿压根儿就无所谓，苏新柔那可是讲得又深又远，知道的门道多了去了。

当然啦，苏新柔也没自大到觉得自己能上天入地、无所不能的份儿上。

只见苏新柔跟只小老鼠似的，悄悄地站了起来，扯着嗓子说道：“我想请问一个问题哈。”

班主任一听有人提问，那眼睛“唰”地一下就亮了，跟灯泡似的，脸上立马堆满了笑容，高兴得不行。

苏新柔清了清嗓子，接着说道：“我觉得这个公式里这个字母，咋可能再进一步捣鼓捣鼓呢？就比如说啊，咱们把字母X换成Y，

然后再按照这个公式另外算一算，能不能得到这个结果呀？我就单纯是想问问。”

班主任一听，挠了挠头，皱着眉头琢磨了一下，说道：“我还真没往这方面想过嘞。行嘞，那咱们就试验试验。

你这想法可真是不错哈，不管最后对还是错，你们能有这样的想法，我就觉得挺棒的。

为啥这么说呢？这就说明你们不是那种死脑筋，不会一味地死钻牛角尖去想问题，而是懂得灵活变通。”

班主任说完以后，跟疯了似的，拿起笔“刷刷刷刷刷刷”就按照苏新柔想的在纸上写了一遍。

这一写可不得了，顿时眼睛瞪得跟铜铃似的，惊讶得下巴都快掉下来了。

得到的结果居然和原来的一模一样，他简直不敢相信自己的眼睛。

他本来心里琢磨着，苏新柔这次说的肯定不对，毕竟有的学生啊，就

苏新柔条理那是明明白白、清清楚楚的，不过啊，有的人脑子就跟一团乱麻似的，有时候还真听不明白。